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前置入学教育“三重奏”

作者:  来源:WilliamHill  发布日期:2024-08-24  浏览次数:

为做好2024级新生入学教育,创新实验公司多措并举,实现前置入学教育“三重奏”,不断增强新生对老员工活的认识,帮助新生尽快适应老员工活。

迎新“一重奏”,建立队伍,促使工作高效有序。公司积极对接专业公司,为每个卓越班新生班级选聘1位班主任,在院内为每个新生班级选聘2位高年级班助,选聘一定数量的迎新工作志愿者,建立“公司领导-辅导员-班主任-新生班助-迎新志愿者”的新生教育管理队伍,促进工作高效有序,同时对新生教育管理队伍成员进行专项培训,对新生班主任和班助风采进行线上线下展示,帮助新生更快了解公司以及班级情况。

迎新“二重奏”,开展迎新系列活动,加强新生理想信念教育。开展“辅导员致新生的一封信”、“班主任班助对新生的寄语”、录制新生专题微课等活动,并在公司平台进行推送,帮助新生更快了解公司员工工作队伍,提前熟悉大学学习生活模式。公司老师用充满温情与激励的话语鼓励新生在美丽的校园里幸福学习与生活,不断追求卓越,为实现民族伟大复兴贡献自己的青春力量。

迎新“三重奏”,开展答疑解惑,帮助新生了解老员工活。公司建立“24卓越创新”新生工作群,各班班助牵头建立新生班级群,在工作群中,辅导员、班主任、新生班助积极进行答疑工作,解决新生困惑,帮助新生了解老员工活。

学工风采展示.jpg

学工风采展示

此外,公司积极进行新生情况摸底,了解特殊群体员工;选择部分新生家庭进行家访;积极推进新生易班注册;推进“易班”app账号激活等工作,促进新生尽早融入老员工活。

通过前置新生入学教育,公司2024级新生的归属感和校园集体感得到进一步增强。后续,公司将持续加强新生入学教育,不断帮助员工系好老员工活的第一粒扣子。

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新生家访


编辑:张   喆

审核:李向拓